高等教育的这种学地寻向表现为更为灵活的入学方

式、教育管理
和学分制：考察其质量的关键指标在于学生人数的增长率和生源范围的扩

展状况．特别
是来自社会经济文化地位相劝低下家庭背景的学午的入学机会是否不断增

加。同时，生
均成本的高低也是重要指标之一。因为高等教育大众化要求低成本文持。

高等教育机构
越是以相对较少的资源消耗满足相对广泛的学生的多种路求．共质量越高

。